{"id":1695,"date":"2013-08-21T22:23:19","date_gmt":"2013-08-22T00:23:19","guid":{"rendered":"http:\/\/ultimato.com.br\/sites\/timcarriker\/?p=1695"},"modified":"2013-08-10T15:28:00","modified_gmt":"2013-08-10T17:28:00","slug":"o-ministerio-integral-parte-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ultimato.com.br\/sites\/timcarriker\/2013\/08\/21\/o-ministerio-integral-parte-4\/","title":{"rendered":"O minist\u00e9rio integral (parte 4)"},"content":{"rendered":"

Avaliando o minist\u00e9rio da igreja<\/strong><\/p>\n

Cabe-nos agora sugerir t\u00e9cnicas para a avalia\u00e7\u00e3o do desempenho das nossas igrejas locais nestes diversos minist\u00e9rios. Ao fazer isto, nossa \u00fanica finalidade \u00e9 preparar o caminho para um planejamento que leve ao aprofundamento e expans\u00e3o da igreja na nossa regi\u00e3o. N\u00e3o estamos interessados em criticar ningu\u00e9m, atacar esse ou aquele minist\u00e9rio, essa ou aquela pessoa. O \u00fanico interesse justific\u00e1vel \u00e9 a amplia\u00e7\u00e3o das bases humanas para a gl\u00f3ria maior de Deus.<\/p>\n

<\/div>\n

As t\u00e9cnicas incluem levantamentos quantitativos (an\u00e1lise) atrav\u00e9s de tabelas, gr\u00e1ficos e estat\u00edsticas, e interpreta\u00e7\u00f5es qualitativas (diagn\u00f3stico) dos dados atrav\u00e9s da sua compara\u00e7\u00e3o e a identifica\u00e7\u00e3o posterior de pontos fracos e\/ou lacunas de minist\u00e9rio. A an\u00e1lise quantitativa \u00e0s vezes assusta o l\u00edder espiritual, pois n\u00e3o parece ser uma atividade espiritual, e de fato, em si, ela n\u00e3o \u00e9. Entretanto, a an\u00e1lise quantitativa constitui um passo preliminar essencial \u00e0 interpreta\u00e7\u00e3o qualitativa, da mesma forma que os exames m\u00e9dicos (a maioria quantitativa) precedem o diagn\u00f3stico capaz de identificar uma doen\u00e7a. Portanto, n\u00e3o devemos recuar diante do uso de dados quantitativos. Ao mesmo tempo, sempre cabe um aviso: o uso de estat\u00edsticas requer especial cuidado, pois \u00e9 f\u00e1cil manipular dados e medir coisas menos relevantes. Exige-se crit\u00e9rio no devido uso de dados quantitativos. Com esta ressalva, vamos adiante.<\/p>\n

Idealmente, levantamos dados num\u00e9ricos para cada uma das \u00e1reas de minist\u00e9rio mencionadas acima: o discipulado, o treinamento, a proclama\u00e7\u00e3o, o testemunho, o acr\u00e9scimo, a comunh\u00e3o, o ensino, e o servi\u00e7o. Para cada um destes minist\u00e9rios, o levantamento pode ser das seguintes atividades:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
1. discipulado<\/td>\nn\u00famero de l\u00edderes na igreja, acompanhamento um-a-um, n\u00famero e frequ\u00eancia nas sociedades<\/td>\n<\/tr>\n
2. treinamento<\/td>\nn\u00famero de eventos de treinamento e frequ\u00eancia, l\u00edderes preparados (e.g., professores de ED, seminaristas)<\/td>\n<\/tr>\n
3. proclama\u00e7\u00e3o<\/td>\npontos de prega\u00e7\u00e3o, igrejas organizadas, programas p\u00fablicos e apresenta\u00e7\u00f5es especiais na vizinhan\u00e7a<\/td>\n<\/tr>\n
4. testemunho<\/td>\nprojetos e contribui\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00e3o social, contribui\u00e7\u00f5es, envolvimento pol\u00edtico<\/td>\n<\/tr>\n
5. acr\u00e9scimo<\/td>\nn\u00famero no rol de membros<\/td>\n<\/tr>\n
6. comunh\u00e3o<\/td>\nn\u00famero\/frequ\u00eancia de grupos nos lares, frequ\u00eancia nos cultos, n\u00famero de confraterniza\u00e7\u00f5es<\/td>\n<\/tr>\n
7. ensino<\/td>\nfrequ\u00eancia na Escola Dominical, conhecimento teol\u00f3gico e b\u00edblico<\/td>\n<\/tr>\n
8. servi\u00e7o<\/td>\nn\u00famero de visitas nos lares e hospitais, n\u00famero de \u00a0visitas, contribui\u00e7\u00f5es<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Infelizmente, s\u00e3o raras as igrejas que mant\u00eam um bom registro de todos estes dados. O mais comum \u00e9 o registro de perdas e ganhos no rol de membros e da frequ\u00eancia na Escola Dominical. Algumas igrejas mant\u00eam registros da frequ\u00eancia nos cultos. Estes s\u00e3o registros absolutamente m\u00ednimos. Quem sabe, como incentivo deste curso, a sua igreja come\u00e7a a manter mais registros, e registros mais precisos para melhor avalia\u00e7\u00e3o posterior do crescimento da igreja. Por enquanto, vamos trabalhar com os registros \u201cm\u00ednimos\u201d: rol de membros, frequ\u00eancia na Escola Dominical, e frequ\u00eancia nos cultos. Estes dados podem ser adquiridos idealmente em registros oficiais da igreja. Na aus\u00eancia de tais registros, a segunda op\u00e7\u00e3o seria o uso de entrevistas para estabelecer os dados. Sempre evite a mera estimativa sem base em registros ou entrevistas. Os passos para o levantamento e ilustra\u00e7\u00e3o dos dados v\u00eam a seguir. Come\u00e7amos com a constru\u00e7\u00e3o de gr\u00e1ficos de linha. Depois passaremos a construir gr\u00e1ficos de barra:<\/p>\n

Varia\u00e7\u00f5es na Participa\u00e7\u00e3o na Igreja<\/strong><\/p>\n

Primeiro, registre os dados gerais da igreja: nome, endere\u00e7o e telefone; data da pesquisa; nome e telefone do pesquisador; nome, t\u00edtulo, posi\u00e7\u00e3o na igreja \u00a0e telefone de contatos.<\/p>\n

Segundo, estabele\u00e7a a extens\u00e3o do per\u00edodo estudado. \u00c9 comum limitar a pesquisa a um per\u00edodo de cinco ou de dez anos. Isto \u00e9 \u00fatil para a compara\u00e7\u00e3o com outras igrejas. Quando este n\u00e3o \u00e9 o caso, o crit\u00e9rio para estabelecer a extens\u00e3o pode ser mais local: por exemplo, o per\u00edodo de exist\u00eancia da igreja quando nova, ou o per\u00edodo dum pastorado. De modo geral, \u00e9 melhor que a extens\u00e3o n\u00e3o passe de dez anos, pois provavelmente os acontecimentos mais distantes ter\u00e3o menor efeito no desempenho atual da igreja. Pode usar fichas<\/a> para colher as informa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Terceiro, utilizando o papel milimetrado<\/a> nas primeiras duas p\u00e1ginas do anexo, preencha os dados para cada um dos tr\u00eas registros na escala vertical. Utilize r\u00e9gua e l\u00e1pis (n\u00e3o caneta). \u00a0A primeira p\u00e1gina do anexo serve de modelo para a segunda p\u00e1gina onde voc\u00ea preencher\u00e1 os dados da sua igreja.<\/p>\n

Quarto, estabele\u00e7a uma escala horizontal para o gr\u00e1fico (na segunda p\u00e1gina do anexo) come\u00e7ando em baixo com o n\u00famero menor registrado e subindo o m\u00e1ximo poss\u00edvel at\u00e9 o n\u00famero maior registrado.<\/p>\n

Quinto, marque com um ponto a interse\u00e7\u00e3o do n\u00famero com o ano em que foi registrado e ligue os pontos com linhas s\u00f3lidas e retas. Pronto, o primeiro gr\u00e1fico est\u00e1 completo.<\/p>\n

Finalmente, queremos comparar o crescimento destas tr\u00eas \u00e1reas com o crescimento demogr\u00e1fico da regi\u00e3o da igreja. Para isto, precisaremos de dados da prefeitura ou do IBGE. Por exemplo, atualmente a taxa de crescimento para todo Brasil na \u00faltima d\u00e9cada foi de 16%. Neste caso, multiplique o n\u00famero do primeiro ano por 116% e marque o ponto deste valor acima do d\u00e9cimo ano. Fa\u00e7a um linha pontilhada entre este ponto e o n\u00famero do primeiro ano, para ilustrar o crescimento demogr\u00e1fico comum.<\/p>\n

OBSERVA\u00c7\u00c3O: Altera\u00e7\u00f5es dr\u00e1sticas precisam de especial indaga\u00e7\u00e3o. Por exemplo, houve um \u201climpeza\u201d no rol de membros? \u00a0Ou houve uma transfer\u00eancia maci\u00e7a devido \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o duma nova congrega\u00e7\u00e3o ou uma divis\u00e3o na igreja?<\/p>\n

Agora estamos prontos a identificar com mais precis\u00e3o os anos de maior e menor crescimento ou decl\u00ednio. Para isto, analisaremos as taxas de crescimento anuais no rol de membros, e na freq\u00fc\u00eancia na Escola Dominical e no culto. Os passos s\u00e3o os seguintes:<\/p>\n

Varia\u00e7\u00f5es na Taxa de Crescimento<\/strong><\/p>\n

Vamos come\u00e7ar com um gr\u00e1fico das taxas de crescimento no rol de membros. Primeiro, subtraia o n\u00famero do ano anterior do n\u00famero do ano posterior. Por exemplo, suponha que em 2000 sua igreja tinha 425 membros comungantes e n\u00e3o comungantes e em 2001, cresceu para 475 membros. A diferen\u00e7a, portanto \u00e9 um acr\u00e9scimo de 50 membros (475 – 425 = 50).<\/p>\n

Segundo, divida esta diferen\u00e7a pelo n\u00famero do ano anterior (50\uf029 425 = 0,12). Para transformar este valor em porcentagem, simplesmente multiplique por 100 (100 x 0,12 = 12%). Portanto, a taxa de crescimento em 2001 \u00e9 12%.<\/p>\n

Terceiro, calcule a taxa de crescimento anual para cada um dos anos analisados, preenchendo o valor na tabela da quarta p\u00e1gina do anexo. A terceira p\u00e1gina serve de modelo.<\/p>\n

Finalmente, fa\u00e7a um gr\u00e1fico de barra na quarta p\u00e1gina do anexo, conforme o modelo na terceira p\u00e1gina do anexo.<\/p>\n

Agora, poder\u00e1 fazer gr\u00e1ficos para as taxas de crescimento na frequ\u00eancia na Escola Dominical e nos cultos na quinta e na sexta p\u00e1gina do anexo.<\/p>\n

Com o gr\u00e1fico de barra podemos identificar com mais clareza os anos de maior varia\u00e7\u00e3o relativa no crescimento da igreja nas suas diversas atividades. Quanto \u00e0 varia\u00e7\u00e3o no rol de membros, falta ainda especificar que tipo de perda e ganho houve. Para isso precisamos fazer um outro tipo de gr\u00e1fico de barra.<\/p>\n

Tipos de Aumento e Perda no Rol de Membros<\/strong><\/p>\n

O fluxo no rol de membros (ganho e perda) \u00e9 de tr\u00eas tipos: biol\u00f3gico, por transfer\u00eancia, ou espiritual. Cada tipo \u00e9 medido da seguinte forma:<\/p>\n

\n
\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n\u00a0Biol\u00f3gico<\/b><\/td>\n\u00a0<\/b>Transfer\u00eancia<\/b><\/td>\n\u00a0<\/b>Espiritual<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
<\/b>Ganhos<\/b><\/td>\nbatismos de crian\u00e7a<\/td>\ncarta para a igreja<\/td>\nbatismo com profiss\u00e3o de f\u00e9<\/td>\n<\/tr>\n
Perdas<\/b><\/td>\nmortes<\/td>\ncarta da igreja<\/td>\nexclus\u00f5es disciplinares<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/div>\n

O gr\u00e1fico \u00e9 semelhante ao gr\u00e1fico das taxas de crescimento anuais com as seguintes diferen\u00e7as. Utilize a oitava p\u00e1gina do anexo, seguindo o modelo da s\u00e9tima p\u00e1gina.<\/p>\n

Primeiro, a subida e descida na escala n\u00e3o \u00e9 medida em porcentagens, mas sim em n\u00fameros absolutos.<\/p>\n

Segundo, todos os ganhos e perdas dum ano constam na mesma barra para aquele ano.<\/p>\n

Terceiro, cada tipo de perda e ganho parte da mesma ordem do eixo zero. Por exemplo, comece com os ganhos biol\u00f3gicos (batismos de crian\u00e7as), partindo do zero e subindo o n\u00famero de lugares do ganho biol\u00f3gico daquele ano. Depois parta do zero para baixo o n\u00famero de lugares da perda biol\u00f3gica (mortes) daquele ano. Agora fa\u00e7a o mesmo com os ganhos e perdas por transfer\u00eancia, n\u00e3o partindo do zero, mas partindo de onde terminaram os ganhos e a perdas biol\u00f3gicos.<\/p>\n

Comparando este gr\u00e1fico com o gr\u00e1fico das taxas de crescimento anuais, podemos perguntar o motivo de maior ou menor crescimento. Por exemplo, \u00e9 poss\u00edvel que um decl\u00ednio grande num ano se deva a uma transfer\u00eancia grande de membros para implantar uma nova igreja. O que parecia negativo num gr\u00e1fico (taxa negativa de crescimento), no outro (tipo de ganhos e perdas) tem um motivo positivo.<\/p>\n

Temos agora melhor condi\u00e7\u00e3o de arriscar um diagn\u00f3stico. Mas antes disto precisamos de mais informa\u00e7\u00e3o, em forma de narrativa.<\/p>\n

\n

A Narrativa do Hist\u00f3rico da Igreja<\/strong><\/p>\n

N\u00e3o \u00e9 a toa que o m\u00e9dico, quando poss\u00edvel, procura conhecer o hist\u00f3rico do paciente. Assim descobre padr\u00f5es de comportamento do corpo que ajudam a prever o desenvolvimento futuro. Queremos fazer o mesmo. Algumas dicas se seguem:<\/p>\n

Primeiro, queremos realizar uma breve an\u00e1lise demogr\u00e1fica, de duas a tr\u00eas p\u00e1ginas. Aqui consta o desenvolvimento demogr\u00e1fico da cidade e do bairro. Pode incluir a faixa et\u00e1ria, escolaridade, renda per c\u00e1pita e situa\u00e7\u00e3o social e religiosa da regi\u00e3o. Procure identificar a \u201cpersonalidade\u201d do bairro. Que tipo de movimento existe l\u00e1. Quais institui\u00e7\u00f5es, ind\u00fastrias ou com\u00e9rcio existem por perto. Por que as pessoas v\u00e3o para l\u00e1, ou permanecem l\u00e1?<\/p>\n

Segundo, existem fatores mais globais, ou seculares ou eclesi\u00e1sticos, que precisam ser registrados? Por exemplo, houve calamidades naturais ou econ\u00f4micas que poderiam ter influenciado o crescimento da igreja? Ou houve campanhas e programas do presbit\u00e9rio, s\u00ednodo, ou supremo conc\u00edlio que influenciaram significativamente o movimento na igreja local? Registre estes dados.<\/p>\n

Terceiro, queremos narrar um pequeno hist\u00f3rico da igreja, digamos de tr\u00eas a cinco p\u00e1ginas. Para fins de analisar o crescimento da igreja, n\u00e3o estamos interessados em registrar tudo que aconteceu na hist\u00f3ria da igreja, muito menos homenagear certas pessoas ou fam\u00edlias. Tal procedimento poder\u00e1 caber a uma hist\u00f3ria mais elaborada da igreja. Nossa tarefa \u00e9 mais espec\u00edfica. Queremos narrar os eventos, os programas, e as lideran\u00e7as que influ\u00edram positiva ou negativamente no crescimento da igreja. Claro que a narra\u00e7\u00e3o das influ\u00eancias negativas, conforme a igreja, pode ser extremamente delicada e o narrador precisar\u00e1 de prud\u00eancia. Mas n\u00e3o d\u00e1 para fugir. Dificilmente se trata uma ferida n\u00e3o identificada. Se o narrador n\u00e3o \u00e9 uma pessoa vista e aceita como uma pessoa \u201cde dentro\u201d, conv\u00e9m pedir para diversos l\u00edderes opinarem sobre poss\u00edveis motivos por perdas significantes, e simplesmente registrar estas opini\u00f5es.<\/p>\n

Finalmente, queremos pensar um pouco sobre o futuro. Afinal de contas, depois de todo nosso trabalho, o que podemos sugerir para melhorar? As perguntas fundamentais, ao meu ver, s\u00e3o estas: O que fizemos (eventos, programas, metodologias, estilos de lideran\u00e7a, etc.) de melhor nos \u00faltimos anos que precisamos continuar? Onde est\u00e3o os nossos pontos fracos e como podemos corrigi-los ou, pelo menos, minimiz\u00e1-los? Ent\u00e3o, \u00e9 s\u00f3 fazer um planejamento, com muita ora\u00e7\u00e3o, de projetos e alvos para os pr\u00f3ximos anos. Se assim for, e com a gra\u00e7a de Deus, o crescimento futuro dever\u00e1 superar a m\u00e9dia dos \u00faltimos anos.<\/p>\n

(a ser continuada…<\/em>)<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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