{"id":1657,"date":"2013-08-08T20:33:25","date_gmt":"2013-08-08T22:33:25","guid":{"rendered":"http:\/\/ultimato.com.br\/sites\/timcarriker\/?page_id=1657"},"modified":"2017-04-23T00:34:16","modified_gmt":"2017-04-23T02:34:16","slug":"educacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ultimato.com.br\/sites\/timcarriker\/baudotimoteo\/educacao\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

Novas paradigmas para a educa\u00e7\u00e3o teol\u00f3gica no Brasil<\/strong><\/a>
\n<\/em>de Tim\u00f3teo Carriker<\/strong><\/p>\n

\n

Parte dum projeto educativo envolve uma avalia\u00e7\u00e3o de projetos anteriores. N\u00e3o sua falta, procura-se identificar tend\u00eancias hist\u00f3ricas que contribu\u00edram para as teorias, mesmo impl\u00edcitas, e pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas atuais. Para esta finalidade, esta reflex\u00e3o se divide em tr\u00eas partes: 1) uma identifica\u00e7\u00e3o de tend\u00eancias na educa\u00e7\u00e3o brasileira ao longo da sua hist\u00f3ria; 2) o contexto da educa\u00e7\u00e3o religiosa evang\u00e9lica em geral e; 3) especificamente o contexto da educa\u00e7\u00e3o na Igreja Presbiteriana Independente do Brasil. A reflex\u00e3o \u00e9 mais sint\u00e9tica que anal\u00edtica.<\/p>\n<\/blockquote>\n

Fundamentos teol\u00f3gicos para a educa\u00e7\u00e3o crist\u00e3<\/em><\/strong><\/em><\/a>
\nde Tim\u00f3teo Carriker<\/strong><\/p>\n

\n

A seguinte reflex\u00e3o procura desenvolver algumas bases teol\u00f3gicas para o minist\u00e9rio de educa\u00e7\u00e3o na igreja local. O trabalho foi adaptado dum documento recente da Igreja Presbiteriana do Brasil que nortea a educa\u00e7\u00e3o teol\u00f3gica (semin\u00e1rios e centros de treinamento mission\u00e1rio) da denomina\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<\/blockquote>\n

Algumas implica\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicos para um curr\u00edculo de educa\u00e7\u00e3o crist\u00e3<\/strong><\/em>
\n<\/em><\/a>de Marilda Rios Martins <\/strong>(pedagoga e membro da Igreja Presbiteriana Independente do Estreito)<\/em><\/p>\n

As preocupa\u00e7\u00f5es com a organiza\u00e7\u00e3o das atividades educacionais e, mesmo com o que ensinar, j\u00e1 existe h\u00e1 bastante tempo. \u00c9 certo tamb\u00e9m que mais diversas filosofias educacionais em diferentes \u00e9pocas, mesmo quando o campo do curr\u00edculo ainda n\u00e3o se tornara especializado, de alguma maneira transitaram neste territ\u00f3rio e fizeram especula\u00e7\u00f5es sobre curr\u00edculo.<\/p><\/blockquote>\n

Princ\u00edpios educativos para o treinamento missionario<\/strong><\/a>.<\/a> Esta \u00e9 uma reflex\u00e3o realizada por ocasi\u00e3o do Quinto Congresso Brasileiro de Miss\u00f5es propondo princ\u00edpios teol\u00f3gicos e pedag\u00f3gicos, mas n\u00e3o curriculares ou metodol\u00f3gicos, para o treinamento mission\u00e1rio.<\/span><\/em><\/p>\n

Al\u00e9m dos estudos acima, est\u00e3o \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o a seguintes apresenta\u00e7\u00f5es de PowerPoint<\/em> de Tim\u00f3teo Carriker:<\/strong><\/em><\/p>\n

A educa\u00e7\u00e3o e a miss\u00e3o da igreja<\/strong><\/em><\/em><\/a><\/p>\n

Estrat\u00e9gias educativas de mudan\u00e7a<\/strong><\/em><\/em><\/a><\/p>\n

Implementa\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o crist\u00e3<\/strong><\/em><\/em><\/a><\/p>\n

Jesus, o bom educador<\/strong><\/em><\/em><\/a><\/p>\n

Papel do educador<\/strong><\/em><\/em><\/a><\/p>\n

Sugest\u00f5es para aula<\/strong><\/em><\/em><\/a><\/p>\n

Novos Paradigmas para a Educa\u00e7\u00e3o Religiosa no Brasil<\/em><\/strong><\/a><\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Novas paradigmas para a educa\u00e7\u00e3o teol\u00f3gica no Brasil de Tim\u00f3teo Carriker Parte dum projeto educativo envolve uma avalia\u00e7\u00e3o de projetos anteriores. N\u00e3o sua falta, procura-se identificar tend\u00eancias hist\u00f3ricas que contribu\u00edram para as teorias, mesmo impl\u00edcitas, e pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas atuais. Para esta finalidade, esta reflex\u00e3o se divide em tr\u00eas partes: 1) uma identifica\u00e7\u00e3o de tend\u00eancias na […]<\/p>\n","protected":false},"author":25,"featured_media":0,"parent":951,"menu_order":5,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1657","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ultimato.com.br\/sites\/timcarriker\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1657","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ultimato.com.br\/sites\/timcarriker\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ultimato.com.br\/sites\/timcarriker\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ultimato.com.br\/sites\/timcarriker\/wp-json\/wp\/v2\/users\/25"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ultimato.com.br\/sites\/timcarriker\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1657"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/ultimato.com.br\/sites\/timcarriker\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1657\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2158,"href":"https:\/\/ultimato.com.br\/sites\/timcarriker\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1657\/revisions\/2158"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ultimato.com.br\/sites\/timcarriker\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/951"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ultimato.com.br\/sites\/timcarriker\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1657"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}