{"id":756,"date":"2010-05-20T10:37:21","date_gmt":"2010-05-20T13:37:21","guid":{"rendered":"http:\/\/ultimato.com.br\/blogs\/paralelo10\/?p=756"},"modified":"2010-06-08T10:59:21","modified_gmt":"2010-06-08T13:59:21","slug":"igreja-vai-ate-lixao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ultimato.com.br\/sites\/paralelo10\/2010\/05\/igreja-vai-ate-lixao\/","title":{"rendered":"Igreja vai at\u00e9 lix\u00e3o"},"content":{"rendered":"

Gleydice Bernardes\"\"<\/a><\/p>\n

O Semin\u00e1rio Teol\u00f3gico do Betel Brasileiro e A\u00e7\u00e3o Evang\u00e9lica (SETEBRAE) em Campina Grande, PB, tem como filosofia e pr\u00e1tica a miss\u00e3o integral. Esse assunto \u00e9 abordado em todas as mat\u00e9rias, \u00e9 desenvolvido no est\u00e1gio pr\u00e1tico dos alunos e no Centro de Atividades Mission\u00e1rias (CENAM). Al\u00e9m disso, o semin\u00e1rio oferece as disciplinas Miss\u00e3o Integral I e II, nas quais os alunos recebem bases b\u00edblicas, teol\u00f3gicas e hist\u00f3ricas sobre o tema, defini\u00e7\u00f5es, bem como indica\u00e7\u00f5es de igrejas, organiza\u00e7\u00f5es ou institui\u00e7\u00f5es e movimentos contempor\u00e2neos que cumprem a miss\u00e3o integral. Tamb\u00e9m s\u00e3o usados os Guias Pilares e os recursos Roots da Tearfund. Os alunos s\u00e3o treinados com material que lhes capacitam a mobilizar igrejas e comunidades. Logo ap\u00f3s, uma igreja local e comunidade (os chamados prot\u00f3tipos) s\u00e3o escolhidas. L\u00e1 os alunos trabalham com mobiliza\u00e7\u00e3o a fim de dar continuidade a um projeto de transforma\u00e7\u00e3o social na comunidade em que a igreja est\u00e1 inserida.<\/p>\n

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Uma de nossas alunas, Qu\u00e9zia, membro da Igreja Congregacional Eben\u00e9zer, no bairro do Catol\u00e9, em Campina Grande, PB, absorveu de tal forma os ensinos do semin\u00e1rio que est\u00e1 causando mudan\u00e7as em sua igreja. Certo domingo pela manh\u00e3, no m\u00eas de fevereiro, Qu\u00e9zia, pr. Mois\u00e9s (seu esposo) e alguns l\u00edderes da igreja, “j\u00e1 contaminados” pela miss\u00e3o integral, resolveram fazer uma surpresa para os alunos da Escola B\u00edblica Dominical.<\/p>\n

Os alunos foram avisados com anteced\u00eancia de que deveriam ir vestidos de forma simples e \u00e0 vontade naquele dia. Qu\u00e9zia e os outros conseguiram um \u00f4nibus, e levaram os irm\u00e3os para um passeio. No caminho come\u00e7aram a explicar que todos estavam indo para o lix\u00e3o da cidade afim de conhecer a realidade de algumas pessoal ali. N\u00e3o demorou muito at\u00e9 chegarem ao local e, diante da paisagem de urubus, lixo, adultos e crian\u00e7as, misturados, logo os poucos que reclamavam estavam sugerindo a\u00e7\u00f5es para ajudar \u00e0quelas pessoas. Todos os alunos desceram e passaram horas ali, mais tempo do que tinham planejado, conversando e orando com aquelas pessoas.<\/p>\n

Ao voltar, aquela igreja n\u00e3o foi mais a mesma! Para a lideran\u00e7a, o segundo passo \u00e9 ensinar a igreja o que realmente \u00e9 miss\u00e3o integral, para que n\u00e3o se desdobrem em a\u00e7\u00f5es mal planejadas, baseadas em emo\u00e7\u00f5es. E \u00e9 isso que j\u00e1 come\u00e7aram a fazer. A visita ao lix\u00e3o foi o meio que encontraram para impactar aquela igreja quanto \u00e0 sua responsabilidade social, um ponto de partida que fez grande diferen\u00e7a. Hoje, a igreja sonha em ajudar na mudan\u00e7a da realidade daquelas pessoas como pr\u00e1tica do verdadeiro cristianismo.<\/p>\n

Gleydice Bernardes<\/strong><\/em> \u00e9 professora do SETEBRAE, membro da ACEV e amiga do Paralelo 10.<\/p>\n

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