{"id":845,"date":"2015-06-01T00:00:21","date_gmt":"2015-06-01T03:00:21","guid":{"rendered":"http:\/\/ultimato.com.br\/sites\/estudos-biblicos\/?p=845"},"modified":"2020-06-02T08:36:36","modified_gmt":"2020-06-02T11:36:36","slug":"jardineiros-de-deus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ultimato.com.br\/sites\/estudos-biblicos\/igreja\/jardineiros-de-deus\/","title":{"rendered":"Semana do Meio Ambiente | Estudo 1: Jardineiros de Deus!"},"content":{"rendered":"

Miss\u00e3o Integral e mordomia da cria\u00e7\u00e3o<\/h3>\n

Crist\u00e3os no mundo inteiro acreditam que a B\u00edblia \u00e9 a Palavra de Deus e, por isso, nosso guia de f\u00e9 e a\u00e7\u00e3o no mundo. Entretanto, pouco nos atentamos para o fato de que a B\u00edblia come\u00e7a e termina com a cria\u00e7\u00e3o. Isto em si j\u00e1 deveria nos alertar para a import\u00e2ncia do assunto. Nas li\u00e7\u00f5es a seguir, exploraremos as implica\u00e7\u00f5es deste in\u00edcio e deste fim na responsabilidade crist\u00e3 diante da cria\u00e7\u00e3o. Veremos tamb\u00e9m que, no meio do grande relato da salva\u00e7\u00e3o na B\u00edblia, est\u00e3o presentes a preocupa\u00e7\u00e3o de Deus e a responsabilidade do ser humano e da igreja em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 sua cria\u00e7\u00e3o. \u00c9 uma narrativa comovente e desafiadora. E, se fizermos uma leitura cuidadosa, percebemos que a hist\u00f3ria tem um final otimista! Estamos caminhando em dire\u00e7\u00e3o a novos c\u00e9us e nova terra, a um mundo recriado pelo pr\u00f3prio Deus, mas que n\u00e3o dispensa o papel do ser humano, em especial dos crist\u00e3os, na reden\u00e7\u00e3o da cria\u00e7\u00e3o. Qual \u00e9 o nosso papel, como seres humanos e como igreja? Como devemos exerc\u00ea-lo diante dos desafios atuais? Vamos embarcar nesta?<\/p>\n

Estudo 1:\u00a0<\/strong>Jardineiros de Deus!<\/h2>\n

Privil\u00e9gio e responsabilidade para com o meio ambiente<\/em><\/strong><\/p>\n

Especial: S\u00e9rie Meio Ambiente<\/a><\/h5>\n

Texto b\u00e1sico:<\/strong> G\u00eanesis 2.15<\/p>\n

Leituras\u00a0Di\u00e1rias:<\/strong>
\nSegunda-feira: Gn 1.25-31
\nTer\u00e7a-feira: \u00a0 \u00a0 Gn 2.4-19
\nQuarta-feira:\u00a0\u00a0\u00a0Gn 9.1-12
\nQuinta-feira:\u00a0\u00a0 Is 45.8-18
\nSexta-feira: \u00a0 \u00a0 Sl 8 ou 65.7-14
\nS\u00e1bado: \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Sl 19.1-7
\nDomingo: \u00a0 \u00a0 \u00a0 1Tm 4.4-5<\/p>\n

Reflex\u00e3o<\/strong><\/h3>\n

Nos relatos sobre a cria\u00e7\u00e3o em G\u00eanesis 1 e 2, vemos que o destino e o bem-estar da cria\u00e7\u00e3o est\u00e3o entrela\u00e7ados com o destino humano. O papel do ser humano, homem e mulher juntos, est\u00e1 ligado ao cuidado e \u00e0 ordena\u00e7\u00e3o pr\u00f3-ativos de todas as outras criaturas (cap\u00edtulo 1), o que exige conhecimento e \u201cclassifica\u00e7\u00e3o\u201d minuciosa dos seres criados (cap\u00edtulo 2). Em G\u00eanesis 1, nasce o zelo e responsabilidade ecol\u00f3gicas do ser humano. Em G\u00eanesis 2, nasce a ci\u00eancia, que implica n\u00e3o s\u00f3 em conhecimento, mas tamb\u00e9m em responsabilidade.<\/p>\n

Apesar das conseq\u00fc\u00eancias terr\u00edveis e abrangentes do pecado, a hist\u00f3ria do dil\u00favio deixa claro que essa incumb\u00eancia primordial continua em vigor (Gn 9.1-12). Portanto, assumimos a nossa humanidade leg\u00edtima, em parte, quando assumimos a \u201cmiss\u00e3o ecol\u00f3gica\u201d da boa ordena\u00e7\u00e3o do meio ambiente. \u00c9 importante esclarecer que tal miss\u00e3o n\u00e3o visa principalmente o benef\u00edcio do ser humano, mas acima de tudo a gl\u00f3ria de Deus, manifesta na beleza e no bem-estar de toda a cria\u00e7\u00e3o (Gn 1.27-31; Sl 8, 104). Ser gente \u00e9 ser agente no cuidado da cria\u00e7\u00e3o. Na pr\u00f3xima li\u00e7\u00e3o, veremos que ser povo de Deus \u00e9 ser agente da reden\u00e7\u00e3o da cria\u00e7\u00e3o. Daqui a pouco…<\/p>\n

Perguntas para discuss\u00e3o<\/strong><\/h3>\n

1.<\/strong> G\u00eanesis 1.26-27 afirma que o ser humano foi criado \u00e0 imagem e semelhan\u00e7a de Deus, e logo depois relata uma incumb\u00eancia do ser humano com a cria\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

a. Quais s\u00e3o as semelhan\u00e7as entre a rela\u00e7\u00e3o ser humano-cria\u00e7\u00e3o e a rela\u00e7\u00e3o Deus-cria\u00e7\u00e3o em G\u00eanesis 1?<\/p>\n

b. Quais s\u00e3o as diferen\u00e7as?<\/p>\n

2.<\/strong> Cite outras passagens que falam da rela\u00e7\u00e3o entre o ser humano e a cria\u00e7\u00e3o, e entre Deus e a cria\u00e7\u00e3o. O que elas nos ensinam sobre essa rela\u00e7\u00e3o?<\/p>\n

A\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h3>\n

Como voc\u00ea, pessoalmente, pretende conhecer melhor (classificar) a cria\u00e7\u00e3o e cuidar melhor dela? Como a sua igreja local pode fazer isso? E o seu pa\u00eds?<\/p>\n

Aprofundamento<\/strong><\/h3>\n

Sobre a rela\u00e7\u00e3o entre Deus, o ser humano e a cria\u00e7\u00e3o, confira:<\/em><\/p>\n

– CARRIKER, Tim\u00f3teo. Trabalho, descanso e dinheiro<\/a>; uma abordagem b\u00edblica. Vi\u00e7osa: Ultimato, 2001. p. 21-31.
\n– CARRIKER, Tim\u00f3teo. O caminho mission\u00e1rio de Deus. Bras\u00edlia: Palavra: 2005. p. 15-23.
\n– SCHAEFFER, Francis. Polui\u00e7\u00e3o e a morte do homem. S\u00e3o Paulo: Cultura Crist\u00e3, 2003. Cap\u00edtulos 1-4.
\n– VAN DYKE, et al. A cria\u00e7\u00e3o redimida. S\u00e3o Paulo: Cultura Crist\u00e3, 1999. Cap\u00edtulo 6.<\/p>\n

Leia Mais:<\/h3>\n

>\u00a0Jesus e a Terra – a \u00e9tica ambiental nos evangelhos<\/a>; James Jones. Editora Ultimato.
\n>\u00a0Assim na Terra como no C\u00e9u – experi\u00eancias socioambientais na
\nigreja local<\/a>; G\u00ednia C\u00e9sar Bontempo. Editora Ultimato.
\n>\u00a0Surpreendido pela Esperan\u00e7a<\/a>; N. T. Wright. Editora Ultimato.
\n>\u00a0Os Crist\u00e3os e os Desafios Contempor\u00e2neos<\/a>; John Stott. Editora Ultimato.
\n>\u00a0A Rocha<\/a>; Peter Harris. ABU Editora.<\/p>\n

Sugest\u00f5es para professores de crian\u00e7as e adolescentes<\/h3>\n

Despertando o interesse<\/strong><\/h4>\n

1.<\/strong> Passeio pelos arredores do local da aula para apreciar o que h\u00e1 de belo, fr\u00e1gil, forte e diverso na cria\u00e7\u00e3o. Incentive seus alunos a usarem os \u00f3rg\u00e3os do sentido (audi\u00e7\u00e3o, vis\u00e3o, olfato) e pe\u00e7a a eles que fa\u00e7am anota\u00e7\u00f5es e compartilhem suas observa\u00e7\u00f5es por meio de um relat\u00f3rio e\/ou atividades art\u00edsticas (desenho, colagem, pintura etc.). Caso o seu ambiente de aula n\u00e3o seja favor\u00e1vel, planeje outro lugar para esse momento de aprecia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Brincadeira no estilo \u201cimagem & a\u00e7\u00e3o\u201d: Divida a turma em dois ou mais grupos e pe\u00e7a que eles desenhem na lousa elementos da natureza de uma lista feita previamente por voc\u00ea de acordo com a faixa et\u00e1ria e com o bioma em que sua cidade est\u00e1 inserida. Se voc\u00ea est\u00e1 pr\u00f3ximo da Mata Atl\u00e2ntica sugira elementos como \u00e1gua, minhoca, brom\u00e9lia, cigarra, sau\u00e1 (macaco), emba\u00faba (\u00e1rvore), trinca-ferro (ave), jacu (ave) entre outros.<\/p>\n

Refletindo juntos<\/strong><\/h4>\n

1.<\/strong> Relato da cria\u00e7\u00e3o (Gn 1). Use figuras ou desenhos de giz no ch\u00e3o ou na lousa. Pe\u00e7a que os alunos observem a beleza e perfei\u00e7\u00e3o \u2013 tudo que Deus fez o deixou alegre, e ele o fez para nossa aprecia\u00e7\u00e3o e para que pud\u00e9ssemos ver o quanto ele \u00e9 poderoso, criativo, cuidadoso… e, assim, nos sentirmos mais pr\u00f3ximos dele.<\/p>\n

Enfatize a ordem da cria\u00e7\u00e3o: o homem e a mulher s\u00e3o o ponto m\u00e1ximo da cria\u00e7\u00e3o; quando eles foram formados, tudo j\u00e1 estava pronto para que eles pudessem desfrutar e cuidar (Gn 2.15).<\/p>\n

2.<\/strong> D\u00ea tarefas aos alunos, mas sem condi\u00e7\u00f5es para execut\u00e1-las. Por exemplo: pe\u00e7a que limpem uma vasilha suja sem \u00e1gua ou pano \u2013 observe que eles tentar\u00e3o, mas a limpeza n\u00e3o ser\u00e1 feita devidamente.<\/p>\n

Enfatize que Deus deu ao ser humano todas as condi\u00e7\u00f5es para cuidar do jardim: recursos naturais, intelig\u00eancia, compromisso, a companhia dele (Deus conversava com Ad\u00e3o e Eva todos os dias!).<\/p>\n

Um passo a mais<\/strong><\/h4>\n
    \n
  1. A ordem de cuidar do jardim dada a Ad\u00e3o e Eva vale para n\u00f3s tamb\u00e9m?<\/li>\n
  2. Como podemos (e devemos) \u201ccultivar o jardim\u201d, ou seja, cuidar da cria\u00e7\u00e3o de Deus?<\/li>\n
  3. O que temos \u00e0 nossa disposi\u00e7\u00e3o para realizar essa tarefa?<\/li>\n<\/ol>\n

    Atividades<\/strong>\u00a0<\/strong><\/h4>\n
      \n
    1. Leia com os alunos o Salmo 19 e o Salmo 104.24.<\/li>\n
    2. Incentive os alunos a comporem um salmo que retrate a beleza, fragilidade, for\u00e7a e diversidade da cria\u00e7\u00e3o e sua participa\u00e7\u00e3o ativa no cuidado do meio ambiente.<\/li>\n
    3. Fa\u00e7a origames com eles e juntos confeccionem um m\u00f3bile que poder\u00e1 enfeitar a sala ou ser dado como presente a algu\u00e9m. (Veja sugest\u00f5es no site http:\/\/www1.uol.com.br\/ecokids\/oficina.htm)<\/li>\n<\/ol>\n

      Sugest\u00e3o de CD infantil: Viva o Verde e Outros Bichos, de Tia Noeme e seus amiguinhos.
      \nSugest\u00e3o de CD juvenil: Siri-pequi, de Carlinhos Veiga.<\/p>\n

      \"\"<\/a>

      Conhe\u00e7a e baixe gr\u00e1tis o e-book\u00a0Teologia da Cria\u00e7\u00e3o\u00a0<\/p><\/div>\n

      Autor: Tim\u00f3teo Carriker<\/em>
      \nEstudos publicados originalmente pela revista Ultimato, no Caderno Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e Mobiliza\u00e7\u00e3o Social nas Igrejas Evang\u00e9licas Brasileiras, produzido pela A Rocha Brasil, em parceria com a Editora Ultimato.
      \nAdapta\u00e7\u00e3o para professores de crian\u00e7as e adolescentes: M\u00e1rcia Barbutti<\/em><\/p>\n

      Para mais informa\u00e7\u00f5es acesse A Rocha Brasil<\/a><\/p>\n

       <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Crist\u00e3os no mundo inteiro acreditam que a B\u00edblia \u00e9 a Palavra de Deus e, por isso, nosso guia de f\u00e9 e a\u00e7\u00e3o no mundo. Entretanto, poucos atentam para o fato de que a B\u00edblia come\u00e7a e termina com a cria\u00e7\u00e3o. Ent\u00e3o, qual \u00e9 o nosso papel e qual \u00e9 o papel da igreja?
      \nA prop\u00f3sito da semana do meio ambiente, o blog destaca 4 roteiros para estudos b\u00edblicos sobre o tema.
      \nAcesse no menu “Assuntos” a S\u00c9RIE MEIO AMBIENTE e conhe\u00e7a os outros estudos da s\u00e9rie.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":53,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[7636,38,18698],"tags":[],"class_list":["post-845","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-etica","category-igreja","category-serie-meio-ambiente"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ultimato.com.br\/sites\/estudos-biblicos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/845","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ultimato.com.br\/sites\/estudos-biblicos\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ultimato.com.br\/sites\/estudos-biblicos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ultimato.com.br\/sites\/estudos-biblicos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ultimato.com.br\/sites\/estudos-biblicos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=845"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/ultimato.com.br\/sites\/estudos-biblicos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/845\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2794,"href":"https:\/\/ultimato.com.br\/sites\/estudos-biblicos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/845\/revisions\/2794"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ultimato.com.br\/sites\/estudos-biblicos\/wp-json\/wp\/v2\/media\/53"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ultimato.com.br\/sites\/estudos-biblicos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=845"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ultimato.com.br\/sites\/estudos-biblicos\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=845"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ultimato.com.br\/sites\/estudos-biblicos\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=845"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}