{"id":4052,"date":"2026-06-01T07:31:12","date_gmt":"2026-06-01T10:31:12","guid":{"rendered":"https:\/\/ultimato.com.br\/sites\/estudos-biblicos\/?p=4052"},"modified":"2026-06-01T10:59:36","modified_gmt":"2026-06-01T13:59:36","slug":"4052","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ultimato.com.br\/sites\/estudos-biblicos\/assunto\/4052\/","title":{"rendered":"O dia do encontro com Deus"},"content":{"rendered":"

O dia do encontro com Deus<\/strong><\/span><\/h2>\n

S\u00c9RIE REVISTA ULTIMATO| Estudo 4<\/p>\n

Artigo: Eu conto os dias para ver Tupana<\/a>, <\/em>de Dulce Arehum, Ultimato<\/strong> 419<\/a>.<\/p>\n

Introdu\u00e7\u00e3o<\/strong><\/span><\/p>\n

A poesia utiliza uma linguagem pr\u00f3pria para transmitir uma mensagem. A poesia b\u00edblica n\u00e3o \u00e9 diferente. A sua leitura deve levar em conta certas caracter\u00edsticas peculiares do texto po\u00e9tico a fim de se alcan\u00e7ar uma compreens\u00e3o mais proveitosa do texto.<\/p>\n

O presente roteiro de estudo b\u00edblico baseia-se em uma passagem do profeta Isa\u00edas, cujo livro em sua maior parte foi escrito na forma de poesia.<\/p>\n

Um aspecto diferente da abordagem desse roteiro \u00e9 a oportunidade de se explorar rela\u00e7\u00f5es entre essa poesia de Isa\u00edas e um poema contempor\u00e2neo. Para esse prop\u00f3sito foi escolhido o poema Eu conto os dias para ver Tupana<\/a><\/em>, escrito por da Dulce Arehum e publicado na Ultimato<\/strong> 419. Ambas as poesias est\u00e3o transcritas no final desse roteiro.<\/p>\n

O texto de Isa\u00edas possui o car\u00e1ter de revela\u00e7\u00e3o can\u00f4nica, enquanto o poema da Dulce Arehum \u00e9 um relato l\u00edrico da sua espiritualidade e do seu testemunho sobre a f\u00e9 evang\u00e9lica.1<\/sup> S\u00e3o, portanto, poesias de \u00e9pocas diferentes e com prop\u00f3sitos diferentes.<\/p>\n

O objetivo dessa aula \u00e9 explorar um di\u00e1logo entre essas poesias tendo em vista a proximidade de seus temas. Ser\u00e1 uma boa ocasi\u00e3o para observar algumas caracter\u00edsticas da linguagem da poesia e o melhor modo de compreend\u00ea-las.<\/p>\n

1- Fa\u00e7a uma leitura atenta de Isa\u00edas 51:1-6 e do poema escolhido. Pe\u00e7a para duas ou tr\u00eas pessoas da sala lerem em voz alta. Isso ajudar\u00e1 na sedimenta\u00e7\u00e3o das impress\u00f5es iniciais sobre os textos. Note que a palavra Tupana \u00e9 um termo usado para se referir a Deus em algumas l\u00ednguas ind\u00edgenas.<\/p>\n

2- Observe algumas diferen\u00e7as entre os poemas. Quanto ao primeiro: liste os elementos textuais que apontam para o aspecto comunit\u00e1rio e prof\u00e9tico da mensagem. E quanto ao segundo: liste os elementos que refor\u00e7am o seu aspecto l\u00edrico e individual ao mencionar sentimentos, emo\u00e7\u00f5es e estados de alma.<\/p>\n

3- A poesia geralmente faz uso de figuras e de met\u00e1foras para criar significados. Isso \u00e9 pr\u00f3prio da linguagem conotativa. N\u00e3o se deve tomar o sentido puramente gramatical e direto das ideias e express\u00f5es, pois essa seria abordagem t\u00edpica para um texto denotativo. Percorra o poema de Isa\u00edas e explore os significados figurados de rocha, aridez, jardim, justi\u00e7a, fuma\u00e7a, roupa e mosquitos. E no outro poema, o significado das seguintes express\u00f5es: \u00e1rvores de folhas coloridas, borboletas azuis, sorriso, nuvem, doce voz, arrancar e plantar.<\/p>\n

4- Uma semelhan\u00e7a entre essas duas poesias \u00e9 a men\u00e7\u00e3o ao j\u00fabilo e \u00e0 alegria em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 pessoa de Deus e \u00e0s expectativas futuras. Verifique esses aspectos e explore como isso \u00e9 expresso em cada poema.<\/p>\n

5- Ambos os poemas utilizam os verbos escutar<\/em> e ver (ou olhar)<\/em> para se referir \u00e0 aproxima\u00e7\u00e3o de Deus. Que sentidos figurados desses verbos possuem nesses poemas?<\/p>\n

6- Outro ponto em comum nesses poemas \u00e9 a refer\u00eancia ao jardim no encontro com Deus. Observe que em ambos h\u00e1 uma ideia de \u201cretorno\u201d, com diferentes significados em cada poema. Isa\u00edas compara o ex\u00edlio de seu povo \u00e0 perda do \u00c9den (isto est\u00e1 subentendido no texto). Observe a seguinte progress\u00e3o de ideias sugerida em ambos os textos: (1) o Deus que habita os c\u00e9us descer\u00e1 \u00e0 terra para um encontro e (2) o espa\u00e7o para se desfrutar desse encontro \u00e9 o jardim. Portanto, o que significa o retorno ao jardim, e que possibilidades s\u00e3o abertas a partir dessa compreens\u00e3o?<\/p>\n

Conclus\u00e3o<\/strong><\/span><\/p>\n

Esses dois poemas, apesar de t\u00e3o distantes do tempo e diferentes em prop\u00f3sito, utilizam a figura de um jardim para falarem do encontro com Deus. Estud\u00e1-los dessa forma comparativa permitiu vislumbrar uma afinidade tem\u00e1tica entre eles.<\/p>\n

A esperan\u00e7a crist\u00e3, fundamentada na promessa revelada por Isa\u00edas, torna-se mais bela quando se pensa na restaura\u00e7\u00e3o dos seres humanos ao jardim de onde nunca deveriam ter sa\u00eddo.<\/p>\n

Para pensar<\/strong><\/span><\/p>\n